Exercícios sobre o Brasil Império

(Instituto Avança SP) No que diz respeito ao contexto econômico do Primeiro Reinado (1822-1831), o Brasil passou por circunstâncias econômicas particulares. Em relação à situação econômica deste período, é correto afirmar que:

A) A dívida externa brasileira aumentou significativamente devido ao empréstimo contraído junto à Inglaterra para pagar a indenização a Portugal pelo reconhecimento da independência.

B) A emissão de papel-moeda sem lastro metálico contribuiu para o equilíbrio das contas públicas e a estabilização da economia nacional.

C) O setor agroexportador manteve-se em crescimento constante durante todo o período, compensando os gastos com importações.

D) A arrecadação de impostos sobre o comércio internacional permitiu ao governo brasileiro reduzir sua dívida externa rapidamente propiciando fortalecimento do mercado interno dando início ao processo de industrialização.

E) Os tributos arrecadados nas províncias eram suficientes para cobrir as despesas administrativas do governo central.

(Unesc – adaptado) Lei de Terras, como ficou conhecida a Lei nº 601 de 18 de setembro de 1850, foi a primeira iniciativa no sentido de organizar a propriedade privada no Brasil. Até então, não havia nenhum documento que regulamentasse a posse de terras e com as modificações sociais e econômicas pelas quais passava o país, o governo se viu pressionado a organizar esta questão.

A Lei de Terras foi aprovada no mesmo ano da lei Eusébio de Queirós, que previa o fim do tráfico negreiro e sinalizava a abolição da escravatura no Brasil. Grandes fazendeiros e políticos latifundiários se anteciparam a fim de impedir que negros pudessem também se tornar donos de terras.

Leia os itens sobre a Lei de Terras estabelecida em 1850.

I. Na Lei de Terras só poderiam adquirir terras por compra e venda ou por doação do Estado. Aqueles que já ocupavam algum lote receberam o título de proprietário. A única exigência era residir e produzir nesta localidade.

II. A Lei de Terras contribuiu para preservar a estrutura fundiária no país e privilegiar velhos fazendeiros. As maiores e melhores terras ficaram concentradas nas mãos dos antigos proprietários e passaram às outras gerações como herança de família.

III. Na Lei de Terras seria permitido obter terras por meio de posse, a chamada usucapião para os imigrantes que chegavam no Brasil de forma Legal.

IV. O Governo não permitirá terras devolutas para a colonização dos indígenas; para a fundação de povoações, abertura de estradas, e quaisquer outras servidões.

Marque a alternativa que apresente os itens corretos sobre a Lei de Terras.

A) Estão corretas I e IV.

B) Estão Corretas II e III.

C) Estão corretas I e II.

D) Estão corretas III e IV.

E) Todas estão incorretas.

(Inaz do Pará Concursos) O Primeiro Reinado (1822–1831) e o período regencial (1831–1840) foram marcados por tensões políticas e sociais que moldaram a organização do Brasil pós-independência.

Sobre esses períodos históricos, assinale a alternativa CORRETA.

A) O Primeiro Reinado consolidou um governo amplamente descentralizado, fortalecendo a autonomia das províncias e das elites regionais.

B) Durante o Primeiro Reinado, a Constituição de 1824 instituiu o Poder Moderador, que conferia ao imperador amplos poderes de intervenção política.

C) O Ato Adicional de 1834 foi uma tentativa de centralizar o poder político nas mãos do governo regencial, eliminando as Assembleias Legislativas Provinciais.

D) O período regencial foi caracterizado pela ausência de movimentos separatistas ou revoltas regionais, marcando uma estabilidade política significativa.

E) A abdicação de D. Pedro I resultou em um consenso imediato entre as elites, que rapidamente consolidaram uma regência unificada e estável.

(Vunesp)

Das figuras políticas é interessante destacar como têm sido representados [nos livros didáticos] os dois imperadores do Brasil: D. Pedro I, sempre jovem, porque afinal morreu com 34 anos; seu filho D. Pedro II, sempre velho, apesar dos textos escolares darem destaque ao episódio da “Maioridade” […]. A ilustração do pai jovem e do filho velho tem causado uma certa perplexidade aos jovens leitores e falta a explicação do aparente paradoxo.

(Circe M.F. Bittencourt. Livros didáticos entre textos e imagens. Em: Circe M.F. Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula)

De acordo com a historiadora, o “aparente paradoxo”

A) tem suas raízes no próprio período monárquico, em que a família imperial, desejosa de firmar uma imagem de poder político, sabedoria e valores, propagou a imagem de um imperador, no caso D. Pedro II, mais experiente.

B) decorre em razão de as pesquisas e produções historiográficas sobre o período monárquico, pela precariedade tecnológica da época, carecerem de fontes fidedignas de imagens que retratassem o filho em diferentes fases da vida.

C) explica-se pelo fato de que a imagem de um D. Pedro II velho foi construída no período pós-monárquico e demonstra a intenção dos republicanos em propagar a imagem da queda de uma monarquia envelhecida.

D) está presente nos livros didáticos no século XX, pois, no período, a produção não se ancorava em pesquisas historiográficas com caráter científico, em razão do atendimento às demandas comerciais do mercado.

E) é visto hoje como resultado do despreparo dos historiadores do século XX, para o uso de imagens como recurso pedagógico ou como fonte, perpetuando-se o conceito positivista utilizado para documento histórico.

(Instituto Darwin – adaptado)

O Senado instalou a Comissão Temporária Interna em Comemoração aos 200 anos da Confederação do Equador. O requerimento destacou que “(...) o movimento revolucionário de 1824 merece ser comemorado e mantido na memória coletiva da sociedade, devido às suas marcantes contribuições para os valores democráticos.”. Os líderes da Confederação do Equador, como Frei Caneca, defendiam princípios válidos até hoje, como os direitos individuais e as liberdades civis. Foi um marco na história das lutas democráticas do Brasil e na defesa de um sistema de governo descentralizado, com grande repercussão nos estados do Nordeste.

Disponível em https://www.folhape.com.br/colunistas/blogdafolha/senado-instalacomissao-dos-200-anos-da-confederacao-do-equador/41419/. Adaptado.

O movimento separatista popularizado como Confederação do Equador é um marco histórico ligado a ideias

A) liberais e constitucionalistas, de inspiração iluministas.

B) absolutistas moderadas, em prol da monarquia constitucional.

C) proto-socialistas, contrárias a todo modelo de desigualdade.

D) da doutrina social da igreja, por isso a intensa participação de padres.

E) nenhum dos modelos apresentados.

(FGV) Assinale a opção que descreve corretamente um conflito ocorrido durante o Período Regencial no Brasil.

A) A Revolta dos Malês aconteceu na Bahia e foi iniciada pela elite portuguesa, que tinha como objetivo conquistar a independência do Brasil e a liberdade religiosa.

B) A Revolta da Chibata aconteceu em São Paulo, foi motivada pela insatisfação dos escravizados com as condições de trabalho, tendo como objetivo a abolição da escravidão.

C) A Guerra dos Emboabas aconteceu em Minas Geras, motivada pelo descontentamento dos indígenas em relação às violências praticadas pelos bandeirantes.

D) A Revolta da Armada aconteceu no Rio de Janeiro, iniciada por militares interessados em assumir influência no poder moderador.

E) A Cabanagem aconteceu no Grão-Pará e envolveu ampla participação popular, foi motivada pela crise econômica e pelo autoritarismo de funcionários regenciais.

(Instituto Avança SP) A Sabinada, revolta ocorrida na Bahia entre 1837 e 1838, apresentou como característica principal:

A) A proposta de separação temporária da província até a maioridade de D. Pedro II.

B) A união entre escravos e senhores de engenho contra o governo regencial.

C) Um movimento liderado por comerciantes portugueses contra taxações.

D) A defesa do retorno do sistema colonial português.

E) A luta pela abolição imediata da escravidão na província.

(Funcern – adaptado)

“Fui liberal; então a liberdade era nova no país, estava nas aspirações de todos, mas não nas leis, não nas ideias práticas; o poder era tudo; fui liberal. Hoje, porém, é diverso o aspecto da sociedade: os princípios democráticos tudo ganharam e muito comprometeram; a sociedade que então corria risco pelo poder, corre agora risco pela desorganização e pela anarquia. Como então quis, quero hoje servi-la, quero salvá-la e, por isso, sou regressista.” Com esse discurso, datado de maio de 1838, Bernardo Pereira de Vasconcelos tornou-se uma espécie de símbolo do regresso (…)

(Ronaldo Vainfas (org.), Dicionário do Brasil Imperial)

No contexto apresentado, o regressismo se refere

A) à concepção revolucionária das camadas médias urbanas, defensoras da ampliação do direito de voto e do fim do poder Moderador.

B) à reivindicação da oposição liberal moderada para que a maioridade do herdeiro da coroa brasileira fosse imediatamente antecipada.

C) à anulação dos acordos econômicos realizados com a Inglaterra, principalmente os que determinavam o fim do tráfico de escravos.

D) à opção política de se contrapor às medidas liberais instituídas pelo Ato Adicional de 1834, como a autonomia provincial.

E) à defesa da abolição irrestrita e imediata dos escravizados com garantia de realização de reforma agrária no Brasil.

(Fundatec) De acordo com Aquino (2002), “É praticamente um consenso que a Guerra do Paraguai marcou, simultaneamente, o apogeu e o declínio do Segundo Reinado. A partir de 1870, a Monarquia encontrou dificuldades crescentes em manter a estabilidade que a caracteriza desde a Maioridade. Afinal, a Guerra do Paraguai – maior conflito militar da História do país – trouxe à tona uma série de tensões e fragilidades do Estado Brasileiro, quer seja no plano econômico, quer seja no sociopolítico”. Considerando o contexto histórico do fragmento acima, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Apesar da vitória, a imagem do Império saiu abalada, não apenas pela violência ao longo das batalhas, mas também pela relutância na retirada das tropas, sendo realizada apenas após a morte do líder paraguaio, Solano López.

( ) As dificuldades orçamentárias devido ao longo período do conflito, baseadas em empréstimos com banqueiros internacionais, prioritariamente ingleses, contribuíram para agravar o cenário.

( ) A tendência no panorama político brasileiro era de que o Terceiro Reinado não aconteceria, isso porque a natural herdeira, princesa Isabel, não atendia à série de reivindicações em progresso no final do século.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) V – V – V.

B) V – F – F.

C) F – F – F.

D) V – V – F.

E) F – F – V.

(Instituto AOCP) Assinale a alternativa que apresenta corretamente o contexto em que ocorreu a denominada “Revolução Praieira”.

A) A Revolução Praieira teve como cenário a queda da produção de açúcar na metade do século XVII.

B) Esse evento histórico teve como contexto os conturbados anos iniciais da República brasileira.

C) A Revolução Praieira esteve inserida nas disputas em Pernambuco entre apoiadores do regime do Estado Novo de Vargas e opositores deste.

D) Essa revolução teve como contexto os turbulentos anos do período regencial em que eclodiram diversas revoltas pelo país.

E) Essa revolução esteve inserida no contexto do segundo reinado, que tinha Pedro II como Imperador, e a anulação da revolta foi um sinal de força do Império.

(Univali – adaptado) O Brasil império foi um período da história brasileira que se estendeu de 1822 até 1889. No que se retrata na história do Brasil, quando acaba o Brasil império:

A) Em 15 de novembro com a proclamação da república.

B) Em 21 de Abril com a morte de Tiradentes.

C) Em 07 de setembro com a proclamação da independência.

D) No dia 22 de abril com o golpe militar.

E) No dia 07 de abril com a abdicação de d. Pedro I

(UFMT) “Em 11 de novembro de 1864, uma canhoneira paraguaia aprisionou no Rio Paraguai o navio brasileiro Marquês de Olinda, seguindo-se a esse ato o rompimento das relações diplomáticas entre os dois países. As operações de guerra começaram efetivamente a 23 de dezembro de 1864 quando López lançou uma ofensiva contra Mato Grosso” (FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1995). A Guerra do Paraguai foi resultado de múltiplos fatores dentre os quais a tensão geopolítica na Bacia do Prata. No que diz respeito ao Império brasileiro e ao Paraguai, quais eram os principais elementos de divergência entre esses governos?

A) A concorrência pelo comércio da erva mate e a fuga de escravos.

B) Questões de fronteira e a garantia de livre navegação no Rio Paraguai.

C) As missões jesuítas e os tratados de livre comércio com os ingleses.

D) A aliança do Império brasileiro com o caudilho argentino Rosas e o transporte de ouro mato-grossense pelo Rio Paraguai.

E) A política imperial de anexação do Uruguai e o alinhamento econômico do Paraguai com os Estados Unidos